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学术诚信政策

目的

寻求真理和知识的传播是一所大学的核心任务。澳门葡京平台追求这些任务由我们的罗马天主教的传统,我们的本笃会的遗产引导的环境。因此,正直和诚实,预计所有大学生。如作弊,剽窃,官商勾结,制造,伪造,篡改,破坏,多次提交的,招标,虚假陈述和行为都是违反这些期望,占这所大学社会不可接受的行为。

学生的责任

虽然有在澳门葡京平台没有正式的荣誉准则,学生应该在任何时候都表现出学术诚信。侵犯学术诚信始终是严重的,可能会导致可能产生深远的长期影响的制裁。为了解该机构的学术诚信政策,以及为在正常教学大纲中发现个别课程,在于学生的具体政策的最终责任。如果存在任何疑问对什么是学术造假,学生有责任跟我们的教员。学生应该期望他们的类的成员是学术诚实。如果学生认为类的一个或多个成员一直狡诈争取在一流的学术优势,学生应该感到舒适接近该课程的教员不妨碍。学生有上诉权处分的权利。在所有情况下,上诉过程开始课程的教员。有关申诉过程的详细信息如下。为什么学生们发现由教员不满意作出的决定的书面文件必须附有上诉解释。

责任和权力的教师

在课堂上,教师有责任建立促进诚实和道德行为的环境。教师将利用课程教学大纲为手段,告知学生有关学术诚信政策。教师还应说明,具体课程的规则和后果,将被列入教学大纲。重点应放在对工作,学习,作者和测试采取适当的学术技术教育学生。

违规

以下操作被视为违反学术诚实政策。除了这些具体的侵权行为,在课程大纲中明确禁止的任何行为都将被视为违反这一政策的。一门课程教学大纲将详细介绍具体的行动鼓励,允许,并在此过程中被禁止的。有关这个主题的教师和学生之间的讨论是健康和鼓励。

  • 作弊 - 使用或在一个学术活动提供未经授权的材料,信息,辅助学习工具,或从其他学生抄袭
  • 剽窃 - 在一个学术活动,采纳,复制,或代表作为自己的另一种思路或语句,如果没有适当的确认
  • 接应 - 与其他的学术活动一起工作那是不允许的,当
  • 制造 - 利用虚构的信息或来源在学术活动
  • 伪造 - 明知是在一个学术活动另一个人的签名,或在任何学术文件
  • 证伪 - 相关学术研究或作业,实习,临床经验,组合和其他学术记录改变或歪曲的信息
  • 破坏 - 明知删除,销毁或隐瞒属于学校,教师,员工或学生学术资料
  • 多提交 - 使用之前完成的工作,以满足课程的要求,或使用一个以上的课程相同的纸张或项目,擅自从教过程中的学部委员(S)(S)
  • 征集 - 问另一个协助作弊,剽窃,伪造,篡改,伪造或销毁相关的学术活动,文件或记录,或提供的行为为另一个这样做
  • 误传 - 明知改变或虚报事实来获得相关的学术转让或影响相关的等级,当然退缩,放弃或学术地位的上诉时间或期限延长的目的

报告和沟通

  1. 如果一名教师认为,已经发生的学术不诚实,他/她将头文件的行为或构成违反行为(见报告和沟通的第3项)。该教授将与学生尽快事故已发现后,讨论这一事件。该教授将通知任何处罚的学生(见报告和交流项目2)(层次分析法违反了最初的通知)将在这段时间进行评估。在没有由学生提出上诉,该教授将报告该事件的教务长。

    如果学生希望申诉(见下面第一次上诉),学生将被告知制裁,以提供一个书面说明教员支持学生的情况下,为什么一个点球不应该被评估后,有七个工作日。此外,学生将接触系主任/项目总监/副院长*,并要求他/她调解冲突。如果制裁不会被删除,事件将上报由教员到教务办公室(与系主任/项目总监/副院长*中的任何注释)。学生可以提出上诉(见下文终审)。在呼吁从系主任/项目总监/副院长*处理的学生可以请求指导。

  2. 教师成员将分配下列制裁的一种或多种:
    • 私人口头和/或书面警告可能给学生,没有其他的处罚规定。这些动作不需要上报教务长。
    • 学生可能被要求完成一项新的任务或测试,并且将事件以书面形式向教务长在报告和交流的项目1所示报告。
    • 在等级或分数(部分或全部)的减少将给予的分配或测试该教员视为指示违反和入射将书面宪兵司令被报告为在报告的第1项表示,并且通信。
    • 的“F”等级可以分配的课程。这样的行动会以书面形式向教务长报告为报告和沟通的第1项表示。
    • 超出上面列出的过程制裁,推荐可以向教务长请求进一步的行动(见项目2和教务长的职责的6)来制备。
  3. 该教授会记录,以书面形式,有下列要求:
    • 违规,其中包括时间,日期,地点和情况,
    • 为什么教员认为行动是不诚实的,
    • 任何支持证人的姓名和声明,
    • 所有原始文档(课程大纲,测试,报告,软盘等),和
    • 任何其他票据,证明文件和其他相关资料。

    这个纪录,由教员签名并注明日期,将在该教员与学生最后讨论的三个工作日内进行制备。 (学术诚信违规形式)事件的记录将被转发到教务长。该教授不应该保留的任何转发记录他/她自己的文件的副本。

  4. 其他澳门葡京平台的学生,谁是不是教员的特定类的一部分,但谁检测到帮助别人犯该类学术造假会受到同样的标准,并尽可能,同样的制裁,这一事件将也可报告给教务长。

系主任/项目总监/副院长的职责*

  1. 系主任/项目总监/副院长*可以在学术诚信侵犯的系教师被告知,虽然参与学生的身份,不得透露。当然,学生可自愿透露他或她自己的系主任/项目总监/副院长*作为上诉程序的一部分(见报告和沟通的第1项)。
  2. 系主任/项目总监/副院长*可以充当调解人当一个学生不同意由一名教师为学术诚信违规处以处分:
    • 系主任/项目总监/副院长*将关于公平对待谁被指控的学术诚信违规的学生建议教师。系主任/项目总监/副院长*可与教员的制裁同意或他/她可以推荐一名教师改变给学生处分。虽然系主任/项目总监/副院长*不能否决或者以其他方式改变教师的制裁,他/她可能会增加他/她的意见发送给教务长的报告。
    • 系主任/项目总监/副院长*将与被告学生工作,以确保他/她了解大学的学术诚信政策和上诉程序所载。
    • 在任何时候都系主任/项目总监/副院长*应该保证学生和教员的尊敬和公平的对待。

教务长的职责

  1. 教务长负责维护有关报名参加了大学生的学术造假机密记录。报告对学术不端行为的教师强加的学术惩罚所有的信件将被包含在这些文件(见记录)。
  2. 教务长将负责一个学生识别代表累犯所有事件,可以并处因为重犯大学制裁。
  3. 在创建一个学生的记录,教务长会通知,以书面形式,学生,他/她的学术顾问(S),谁报告了这一事件的教员,记录所设的存在对本协议条款政策。预计顾问将律师的学生为此事和潜在的后果的严重性。
  4. 教务长可以并处大学制裁。除非学生在收到通知后七个营业日内要求听证由教务长的制裁是最终的。
  5. 教务长必须通知上诉程序的学生,并提供学生这一政策的复印件或学生明确提到它。
  6. 教务长还可以分配进一步制裁大学如下:
    • 学生可能被拒绝在大学,授予荣誉表彰。
    • 学生可能会被拒绝来自澳门葡京平台机构的财政援助和/或奖学金。
    • 学生可能被统治了NCAA体育比赛或其他课外活动立即不合格。
    • 学生可以从学校暂停。
    • 学生可以从学校开除。
  7. 在一所大学的制裁强加这些情况和学生的要求书面听证会,教务长将安排学术上诉委员会的会议。
  8. 如果学生以书面形式要求听证的,教务长将召开学术申诉委员会和董事会的最后决定的挂号信通知学生。

上诉

第一个呼吁: 当被指控学术造假的学生希望学习教员制裁后,大赛由一名教师,学生的动作,七个交易日内,可以发送一个书面说明,以说明为什么不应将制裁强加的教员。 (时间表上诉程序)此外,学生可以接触系主任/项目总监/副院长*谁负责,其中学术造假已报告程序。系主任/项目总监/副院长*可以与教员和学生都努力试图推动的决议。调解过程中会及时进行,一般七个工作日。如果制裁在调解过程结束时仍然到位,教员将正式通过e-mail(或挂号信)通知学生。这一事件的报告将被发送到教务长。系主任/项目总监/副院长*可能会增加他/她的意见的报告。此外,系主任/项目总监/副院长*将通知上诉程序的学生,并提供学生这一政策的副本或明确学生参考。 (*如果指责教员是系主任/项目总监/副院长,那么学院将充当调解人的院长。)

最后呼吁: 在收到学术诚信违规的报告,教务长将审查情况,决定是否或者是不给大学制裁(见教务长的职责的项目2,4和6)。作为教务长的职责第3项所描述的教务长会联系学生。如果学生希望呼吁教员的决定或提出上诉教务长强加大学制裁,学生将有七个工作日(从挂号信教务长收到通知后)写了一封信给教务长请求举行听证会之前的学术申诉委员会。此外,教务长将通知上诉程序(见第5条,教务长的职责)的学生。在收到上诉请求后七个营业日内,教务长将召开学术委员会呼吁所有有关各方听到在合适的环境。

加急申诉: 在仅在夏季学期压缩体5周的课程交付的情况下,学生可以要求加快上诉程序。在加速的情况下,教员通信违反层次分析法的学生。学生在48小时内提出上诉的制裁以书面形式向教员。如果学生上诉在这个级别被拒绝,学生可以要求通过教务长办公室加急审理。

 

学术上诉板的组合物

学术上诉委员会将包括三个常规,当选教师(有一个备用)和教务长(一个备用)任命了两名学生代表。五名成员将拥有投票权,与作为非投票召集人的作用教务长。如果学生申请的吸引力是成人节目,教师的至少一个成员会与成人节目心心相印和至少1名学生代表将在成人程序进行注册。如果学生申请上诉是在研究生课程中,教师至少一个成员将与研究生课程心心相印,一个学生将在研究生课程进行注册。

学术上诉委员会的程序

主席要由董事会成员选举产生。主席将收集所有相关资料提供有关的手头上的案件并将其分配给会员。此外,主席将联系所有涉案当事人,并安排一个日期和时间,让他们满足(亲自或通过电话)与学术申诉委员会。学术上诉委员会的所有投票权的成员通常将出席听证会(一个或多个)。参加该委员会之前调用会作证一次一个和孤独。没有上诉委员会的成员之一外应查看程序。请求上诉的学生应首先作证之后参与指导教师。最后,任何事件的目击者,应作证。一旦证词是由当事人采取上诉委员会可能还记得任何或所有参与者,以澄清或解决冲突的见证。该委员会还可以考虑累积的证词之后,调用新的证人。将尽一切努力为各方作出保留诉讼保密。学术上诉委员会已确认原批准,减轻处罚,或增加制裁的权力。内学术上诉委员会的决定的七个工作日,谁要求上诉的学生将在董事会由教务长所决定的挂号邮件书面通知。此外,谁规定的原处分的教员将被通报。学术上诉委员会的决定是最终决定。见附录1的上诉程序的时间表的摘要。

记录

该报告给教务长的学术诚信政策的任何违反发起有关侵犯学生记录的创建。这个纪录被认为是机密的教育记录受制于适用的州和联邦法律规定,仅适用于授权人员。

学生记录包括以下内容:初始报告文件(见报告和通信),与学生的任何信件被指控侵犯了学生或与事件有关的教务长,并通过学术上诉委员会的任何决定或者启动。如果学生参与学术造假的多个实例,该记录应包括有关各违反上述规定为所有相关信息。

有关访问和使用的学生记录程序

所有请求查看学生记录将被直接引导到教务长。以下被认为是唯一有效的请求,查看学生记录:

  • 学生: 学生具有查看相关的违反教务长确定合理的条件下的学术诚信政策的他/她自己的文档的权利。学生可能无法从教务长的罢免记录。
  • 体制板: 一个澳门葡京平台体霸气代表学校作为一个整体来生成用于专业或研究生教育的学生建议的责任,学术荣誉,奖学金,或它们的主管部门,可以要求学生完成 学术诚信文件访问形式 (附件4),以允许全面进入学生的记录。
  • 学术上诉委员会: 学术上诉委员会可以查看学生的记录作为其在上诉过程中的作用的一部分,在这个策略中定义。
  • 教师/教务人员: 如果学生提供书面同意,澳门葡京平台教师和学术人员可以在教务办公室查看学生记录。在这种情况下,学生将有机会完成 学术诚信文件访问形式 (附录4)。

维修记录

学生记录会以保密的方式进行处理,并在教务办公室保存在安全的地方,从入学的学生的最后一项为期六年,之后将按照破坏了大学的过程与学生永久文件。

附录1:AHP违反初始通知:
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附件2:学术诚信违规的形式:
下载的.docx格式

附录3: 时间表申诉程序:
下载.PDF

附录4: 学术诚信文件访问形式:
下载.DOC格式